Guía de Recursos para el día de la Paz

Desde la Página de Lectura y Bibliotecas de Málaga, nos llega esta completa guía de recursos para trabajar el día de la Paz: libros por edades, unidades didácticas, canciones y vídeos, Websquest y Cazas del tesoro... ¡Todo un tesoro para estos días en que reflexionaremos sobre lo que suponen nuestras actuaciones para contribuir a la paz!

Nosotros ya hemos elegido la canción para este año y en el blog de la Paz del colegio podéis acceder a un vídeo con la letra para que la vayáis aprendiendo.

Pero por si alguien quiere tener más información sobre lo que se puede trabajar para esta fecha pulsando sobre la imagen se accederá a esa completa página que hemos referido anteriormente:


Relatos para el día de la Paz










Cuentos para la Paz

Esta serie de 18 capítulos forma parte de la Colección CULTURA DE PAZ, creada por UNESCO y Radio Nederland. Su objetivo es compartir a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. Cuentos para la Paz presenta reinterpretaciones de cuentos y leyendas tradicionales y nuevas narraciones, todas en torno al tema de la paz, la tolerancia y la resolución de todo tipo de conflictos.


Producción: Radio Nederland Training Centre América Latina | Pais: Costa Rica
Idioma: Español   | Formato: Series
Fecha Producción: 09/2001



El águila



El país



La serpiente y los sueños



Y muchos más siguiendo este enlace de donde se ha extraído la entrada:

Para reflexionar: Leer está de moda

Un invento muy antiguo explicado con el lenguaje más moderno, el que describe las tecnologías. ¿Tú qué opinas? ¿Leer está de moda? ¿Es una tarea del colegio y sólo para el colegio?

Sólo son dos minutos y después, si quieres, puedes dejar tu opinión en comentarios.

Los tres añitos del cole también expresan...

Se trata del trabajo que han realizado niños y niñas de tres años tras escuchar un cuento muuuuuy largo para su edad, de Ana María Matute. Damos las gracias a su tutora por prestarse a realizar la actividad y adaptar, sin quitar lo más importante, el cuento de esta genial escritora.


El País de la Pizarra Infantil 3 on PhotoPeach

El País de la Pizarra. Ana María Matute

Hace algún tiempo nos congratulábamos con Ana María Matute por el hecho de que el premio Cervantes 2010 le hubiese sido otorgado a alguien a quien admiramos y leemos. Por eso desde el colegio pronto nos pusimos manos a la obra para rendir nuestro peculiar homenaje con lo que sabemos hacer: leer sus cuentos, dibujarlos, grabarlos...

Empezamos mostrando los trabajos de las criaturillas más pequeñas, las dos clases de cuatro años del colegio:

El País de la Pizarra. Ana María Matute on PhotoPeach



El País de la Pizarra II. Ana María Matute on PhotoPeach



Por cierto, les gustó muchísimo el cuento. Gracias, Ana María.

La biblioteca y la exposición del colegio. Cuento sobre los mayas

Desde la biblioteca también queremos contribuir a enriquecer la exposición que periódicamente se realiza en el colegio. Hemos encontrado un cuento en el que se explica cómo era la cultura maya, cómo se relacionaban a nivel personal, social, religioso y políticamente. Está hecho por el Departamento de Educación de México. Cuando lo leáis comprobaréis que es bastante ilustrativo.

Para leerlo mejor aconsejamos usar las herramientas de zoom que aparecen bajo el texto.



Cuento: Los Mayas

Un cuento en vídeo

He encontrado este cuento en el blog de una clase de 6º, de un colegio gallego y creo que es un buen regalo de Reyes para la vuelta de vacaciones. Seguro que nos hace pensar sobre la crueldad, la belleza y la honestidad.


Big Buck Bunny from Blender Foundation on Vimeo.

¡¡Viaja por todo el mundo leyendo cuentos!!

Una joya de la web: esta página donde puedes leer cuentos de los diferentes continentes con sólo pulsar sobre ellos. ¿No es estupendo?


Encontré esta página leyendo un artículo de Educ@conTIC titulado "La vuelta al mundo en 80 cuentos" Gracias a la colaboración de otros maestros y maestras, esa vuelta ya va por ochenta y nueve cuentos en google maps. Es una idea brillante. Tal vez mereciera la pena aportar alguno desde nuestra escuela. ¿Hay propuestas?